Borges, Laura, e Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. “FATORES DETERMINANTES AO INGRESSO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO”. Psicologia da Educação, no. 44 (setembro 5, 2017). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/34311.