Basso, Fabiane Puntel. “DÉVELOPPEMENT ORTHOGRAPHIQUE DES ENFANTS FRANÇAIS EXPOSÉS A DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DIFFÉRENTES”. Psicologia da Educação, no. 45 (fevereiro 9, 2018). Acesso em fevereiro 2, 2026. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/36135.