Mañalich Suárez, Rosario. “La Lengua Materna Como Un Eje Transversal Articulador Del Curriculum: Una Experiencia Cubana En La formación Inicial Del Profesorado”. Psicologia da Educação, no. 4 (maio 21, 2019). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/42966.