Goergen, Pedro. “Avaliação Como prática emancipatória: Subsídios Para Uma Teoria Da avaliação Institucional”. Psicologia da Educação, no. 2 (maio 21, 2019). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/42991.