Fávero, Maria Helena, Aline de Amorim Pinto Chiesa, e Maria Juliana de Freitas Carvalho Lopes. “VOZES DE ESTUDANTES E DIFICULDADES EM MATEMÁTICA ESCOLAR: INCLUSÃO E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA”. Psicologia da Educação, no. 51 (novembro 18, 2020): 63–71. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/51401.