Silva, Graciane Barboza da, Giseli Monteiro Gagliotto, e Thais Cristina Gutstein Thais Cristina Gutstein. “Equivalência De estímulos E Ensino De Leitura: Características Dos Participantes De Estudos empíricos Brasileiros De 2008 a 2017”. Psicologia da Educação, no. 53 (novembro 25, 2022): 45–54. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/59983.