1.
Péres EA, Carrara K. Dificuldades de leitura: aplicação da metodologia da equivalência de estímulos. Psico Educa [Internet]. 2º de dezembro de 2016 [citado 5º de dezembro de 2025];(18). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/30655