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Péres EA, Carrara K. Dificuldades de leitura: aplicação da metodologia da equivalência de estímulos. Psico Educa [Internet]. 2º de dezembro de 2016 [citado 1º de fevereiro de 2026];(18). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/30655