, Universidade de Brasília, UNB, Brasília, Distrito Federal

• Psicologia da Educação n. 51 (2020) - Artigos
  VOZES DE ESTUDANTES E DIFICULDADES EM MATEMÁTICA ESCOLAR: INCLUSÃO E PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA
  Resumo  PDF
• Psicologia da Educação n. 50 (2020) - Artigos
  A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS MULTICULTURAIS A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PAIS
  Resumo  PDF