| Edição | Título | |
| n. 20 (2005) | Pós-modernidade, educação e pesquisa: confrontos e dilemas no início de um novo século | Detalhes PDF |
| Bernardete Angelina Gatti | ||
| n. 50 (2020) | PED 50 ANOS, 50 EDIÇÕES DA REVISTA: ITINERÁRIOS DE PESQUISA E COMPROMISSO ÉTICO-POLÍTICO COM A EDUCAÇÃO | Detalhes PDF |
| Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Ruzia Chaouchar dos Santos | ||
| n. 10/11 (2000) | Pensamento e reflexão: John Dewey | Resumo PDF |
| Marcos Antônio Lorieri | ||
| n. 45 (2017) | PERCEPÇÃO DAS PROFESSORAS SOBRE SEUS ALUNOS DO 5º ANO | Resumo PDF |
| Larissa O’nill de Avila Pereira, Luiza Maria de Oliveira Braga Silveira | ||
| n. 5 (1997) | Percepção dos professores sobre necessidades de alunos adolescentes uma abordagem walloniana | Resumo PDF |
| Shirley C. Ferrari | ||
| n. 50 (2020) | PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES POBRES NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA | Resumo PDF |
| Márcia Kelma de Alencar Abreu, Verônica Morais Ximenes | ||
| n. 25 (2007) | Perspectivas de atuação do psicólogo escolar na rede pública de ensino: um estudo exploratório em uma escola de Fortaleza | Resumo PDF |
| Luciana Lobo Miranda, Tiago Régis de Lima, Paulo André Sousa Teixeira, Flora Lima Chaves, João Paulo Pereira Barros | ||
| n. 22 (2006) | Perspectivas e dilemas na pesquisa em história da psicologia no Brasil | Detalhes PDF |
| William B. Gomes | ||
| n. 13 (2001) | Perspectivas para análise de entrevistas | Detalhes PDF |
| Heloisa Szymanski, Laurinda Ramalho de Almeida, Regina Célia Rego Almeida Prandini | ||
| n. 6 (1998) | Pesquisa sobre o cotidiano da prática docente | Resumo PDF |
| Wagner Rodrigues Valente, Marli Eliza Dalmazo Afonso de André | ||
| n. 18 (2004) | Pesquisas-formar, formar-pesquisar: uma proposta de registro para os caminhos percorridos | Detalhes PDF |
| Laurinda Ramalho de Almeida, Eliane Bambini Gorgueira Bruno | ||
| n. 19 (2004) | Plantão psicoeducativo: novas perspectivas para a prática e pesquisa em psicologia da educação | Detalhes PDF |
| Heloisa Szymanski | ||
| n. 13 (2001) | Políticas de educação continuada de professores na Ibero-América | Detalhes PDF |
| Clarilza Prado de Souza | ||
| n. 14-15 (2002) | Políticas públicas de avaliação do ensino superior e seus significados produzidos pela mídia escrita | Resumo PDF |
| Anamérica Prado Marcondes | ||
| n. 17 (2003) | Por entre ficções e descentramentos: discussões atuais de currículo e a Psicologia da Educação | Resumo PDF |
| Antonio Flávio Barbosa Moreira | ||
| n. 17 (2003) | Por que as crianças devem ir à escola? As relações entre a Psicologia, a infância e a Pedagogia moderna do Brasil | Resumo PDF |
| Virgínia Sales Gebrim | ||
| n. 19 (2004) | Por que Vygotski se centra no sentido: uma breve incursão pela história do sentido na psicologia | Resumo PDF |
| Maria Regina Namura | ||
| n. 46 (2018) | Por uma educação para a autonomia de sujeitos situados no mundo | Resumo PDF |
| Osterne Nonato Maia Filho, Hamilton Viana Chaves, Pablo de Sousa Seixas | ||
| n. 30 (2010) | Por uma reconstrução do olhar em Psicologia: a necessária mediação da cultura | Resumo PDF |
| Carlos Henrique de Souza Gerken, Lucas de Souza Teixeira | ||
| n. 9 (1999) | Possibilidades de enfoques no campos da Psicologia da Educação - 2000 | Resumo PDF |
| Bernardete A. Gatti | ||
| n. 16 (2003) | Práticas de leitura de professoras e narrativas autobiográficas | Resumo |
| Ester Calland de Souza Rosa, Maria Regina Maluf | ||
| n. 16 (2003) | Práticas educativas coercitivas: valem a pena? | Detalhes PDF |
| Melania Moroz | ||
| n. 10/11 (2000) | Práticas neoliberais na universidade: reflexões sobre a formação em psicologia/educação | Resumo PDF |
| Deise Mancebo, Marisa Lopes da Rocha | ||
| n. 18 (2004) | Preferência por diferentes combinações de atividades brincar e estudas e efeitos sobre propriedades de comportamentos de estudo em crianças | Resumo PDF |
| Ana Lúcia Cortegoso, Carolina Berteli Albano Ramos | ||
| n. 42 (2016) | PREVALÊNCIA DE SINTOMAS DE STRESS ENTRE GRADUANDOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA | Resumo PDF |
| Joelma do Nascimento Lameu, Thiene Lívio Salazar, Wanderson Fernandes de Souza | ||
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