| Edição | Título | |
| n. 50 (2020) | A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS MULTICULTURAIS A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PAIS | Resumo PDF |
| Marina Marques Porto-Ribeiro, Denise de Souza Fleith | ||
| n. 34 (2012) | A indisciplina escolar nas representações sociais de professores paranaenses | Resumo PDF |
| Edvanderson Ramalho dos Santos, Ademir José Rosso | ||
| n. 35 (2012) | A interação família-escola diante dos problemas de comportamento da criança: estudos de caso | Resumo PDF |
| Luiza Maria de Oliveira Braga Silveira, Adriana Wagner | ||
| n. 21 (2005) | A interação na escola e seus significados e sentidos na formação de valores | Resumo PDF |
| Vera Maria Trevisan de Souza, Vera Maria Nigro de Souza Placco | ||
| n. 39 (2014) | A justiça no ambiente escolar: a visão dos estudantes de pedagogia | Resumo PDF |
| Adriano Moro, Clarilza Prado de Sousa | ||
| n. 26 (2008) | A ludicidade na educação infantil: uma abordagem histórico-cultural1 | Resumo PDF |
| Alessandra Pimentel | ||
| n. 34 (2012) | A necessidade da estética e da ética no currículo escolar do século XXI | Resumo PDF |
| Branca Jurema Ponce, Alexandre Saul | ||
| n. 43 (2016) | A PESQUISA COMO HABITAÇÃO DE TERRITÓRIOS EXISTENCIAIS: CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO DA CARTOGRAFIA | Detalhes PDF |
| Túlio Marcus Trevisan Borges | ||
| n. 13 (2001) | A pesquisa e o tema da subjetividade em educação | Resumo PDF |
| Fernando Luis González Rey | ||
| n. 31 (2010) | A pessoa como ator, o ator como pessoa. A personalidade que deriva da perspectiva dramatúrgica | Resumo |
| Karl E. Scheibe | ||
| n. 37 (2013) | A polinização e politização do conhecimento | Resumo PDF |
| Luiz Síveres | ||
| n. 20 (2005) | A pré-escola na visão de crianças de 1ª série | Resumo PDF |
| Regina Mary César Reis | ||
| n. 25 (2007) | A preparação do professor em análise do comportamento | Resumo PDF |
| Paula Suzana Gioia, Ana Carolina Vieira Fonai | ||
| n. 38 (2014) | A presença docente do professor-tutor online como suporte à autonomia do estudante | Resumo PDF |
| Geane de Jesus Silva, Diva Albuquerque Maciel | ||
| n. 31 (2010) | A produção científica do GT de Psicologia da Educação da ANPEd e a apropriação de teorias psicológicas | Resumo |
| Diana Carvalho De Carvalho, Marilda Gonçalves Dias Facci, Sonia Mari Shima Barroco | ||
| n. 31 (2010) | A produção de teses e dissertações do PED - PUC-SP sobre afetividade no contexto escolar | Resumo |
| Laurinda Ramalho de Almeida, Andrea J. P. Mollica, Cláudia M. L. R. Saud, Fátima B. M. Cintra, Glaucia C. R. Medrado, Márcia T. C. Necyk, Renata Rainatto, Yuska N. B. Felicio-Garcia | ||
| n. 7/8 (1999) | A psicologia concreta de Vigotski: implicações para a Educação | Resumo PDF |
| Angel Pino | ||
| n. 29 (2009) | A Psicologia da Educação enquanto disciplina da escola normal secundária em Maringá | Resumo PDF |
| Gesciely Barbosa da Silva Tadei, Analete Regina Schelbauer, Sheila Maria Rosin | ||
| n. 28 (2009) | A Psicologia da Educação enquanto disciplina da escola normal secundária em Maringá | Resumo PDF |
| Gesciely Barbosa da Silva Tadei, Analete Regina Schelbauer, Sheila Maria Rosin | ||
| n. 17 (2003) | A psicologia da educação na Bahia: a história do Instituto de Orientação Vocacional - IDOV - pela memória de seus personagens | Resumo PDF |
| Rita de Cássia Maskell Rapold | ||
| n. 17 (2003) | A Psicologia da Educação na formação do pedagogo: o movimento da disciplina de 1972-1990 e sua articulação como o contexto histórico-cultural | Resumo PDF |
| Neide Barbosa Saisi | ||
| n. 22 (2006) | A psicologia da educação no curso normal de uma escola confessional católica da cidade de São Paulo (1941-1961) | Resumo PDF |
| Carla Mirella Mastrobuono, Mitsuko Aparecida Makino Antunes | ||
| n. 17 (2003) | A Psicologia da Educação nos programas dos cursos de Pedagogia | Resumo PDF |
| Renata Alves Lima | ||
| n. 40 (2015) | A psicologia na escola - (re)pensando as práticas pedagógicas | Resumo PDF |
| André Feliphe Jales Coutinho, Kamilla Sthefany Andrade de Oliveira, Maria da Apresentação Barreto | ||
| n. 31 (2010) | A realidade social e os desafios para a pesquisa em educação | Resumo |
| Sandra Aparecida Riscal | ||
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