| Edição | Título | |
| n. 14-15 (2002) | A (re)construção da teoria na prática do professor: os sentidos de aprendizagem | Resumo PDF |
| Margot Campos Madeia | ||
| n. 26 (2008) | A Representação do Movimento Humano – Desenvolvimento e aspectos sociais | Resumo PDF |
| Ariane Franco Lopes da Silva | ||
| n. 23 (2006) | A Representação mediática: teoria e método | Resumo PDF (Español (España)) |
| Sary Calonge | ||
| n. 18 (2004) | A representação social do apoio familiar no processo educativo das crianças: a perspectiva de educadores da pré-escola | Resumo PDF |
| Anelise Donaduzzi, Eliana Bhermg, Maria Helena Corderro | ||
| n. 14-15 (2002) | A representações sociais do projeto de vida dos adolescentes: um estudo psicossocial | Resumo PDF |
| Ivany Pinto Nascimento | ||
| n. 47 (2018) | A SAÚDE DO PROFESSOR NO COTIDIANO ESCOLAR – UMA PESQUISA HISTÓRICA | Resumo PDF |
| Beatriz Colabone Siqueira, Maria Lucia Boarini | ||
| n. 41 (2015) | A SÍNTESE COMO REGISTRO REFLEXIVO NO TRABALHO DO PSICÓLOGO ESCOLAR COM GESTORES | Resumo PDF |
| Vera Lúcia Trevisan de Souza, Lilian Aparecida Cruz Dugnani, Ana Paula Petroni | ||
| n. 23 (2006) | A subjetivação na perspectiva dos estudos culturais e foucaultianos | Resumo PDF |
| Inês Hennigen, Neuza Maria de Fátima Guareschi | ||
| n. 17 (2003) | A trajetória da disciplina Psicologia da Educação no Programa de Estudos Pós-Graduandos em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PED - PUC-SP | Detalhes PDF |
| Abigail Alvarenga Mahoney, Laurinda Ramalho de Almeida | ||
| n. 16 (2003) | A transformação do professor como elemento mobilizador de mudança na realidade escolar | Resumo PDF |
| Marisa Todescan Dias da Silva Baptista, Wanda Maria Junqueira de Aguiar | ||
| n. 12 (2001) | A utilização do tempo pelo aluno do ensino médio público | Resumo PDF |
| Plinio Eduardo Monteiro de Castro, Cândido Alberto Gomes | ||
| n. 34 (2012) | A violência psicológica na relação entre professor e aluno com dificuldades de aprendizagem | Resumo PDF |
| Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz, Marilena Ristum | ||
| n. 33 (2011) | Abigail Alvarenga Mahoney Marcas de uma educadora no ensino e pesquisa de Psicologia da Educação | Detalhes PDF |
| Melania Moroz, Laurinda Ramalho de Almeida, Vera Maria Nigro de Souza Placco | ||
| n. 34 (2012) | Abordagens vygotskiana, walloniana e piagetiana: diferentes olhares para a sala de aula | Resumo PDF |
| Claudia Leme Ferreira Davis, Laurinda Ramalho de Almeida, Marilda Pierro de Oliveira Ribeiro, Vivian Carla Bohm Rachman | ||
| n. 42 (2016) | ADAPTAÇÃO À UNIVERSIDADE EM ESTUDANTES INGRESSANTES NA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA | Resumo PDF |
| Luciana Karine de Souza, Erika Lourenço, Mariana Rúbia Gonçalves dos Santos | ||
| n. 12 (2001) | Adição/subtração: os caminhos de sua psicogênese em situações de aprendizagem | Resumo PDF |
| Maria Lúcia Faria Moro | ||
| n. 20 (2005) | Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon | Resumo PDF |
| Abigail Alvarenga Mahoney, Laurinda Ramalho de Almeida | ||
| n. 5 (1997) | Alguns estudos sobre a formação do psicólogo - 1974-1994 | Resumo PDF |
| Sérgio Orzella | ||
| n. 40 (2015) | Ambiente familiar e desempenho escolar: uma revisão sistemática | Resumo PDF |
| Fénita Mahendra, Angela Helena Marin | ||
| n. 5 (1997) | Anais do "Pedagogia 97": uma primeira incursão | Resumo PDF |
| Hildete Pereira dos Anjos | ||
| n. 51 (2020) | ANÁLISE CONCEITUAL DA EXPRESSÃO “SOCIOEMOCIONAL” EM ARTIGOS DE PSICOLOGIA | Resumo PDF |
| Ariela Santana Cardoso, Thiago Gomes De Castro | ||
| n. 51 (2020) | ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA INFANTIL: INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Adelaide Alves Dias, Maria Fabrícia de Medeiros | ||
| n. 43 (2016) | ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DA EDUCAÇÃO MORAL NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Viviane Terezinha Koga, Ademir José Rosso | ||
| n. 42 (2016) | ANÁLISE DE SISTEMA DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO ENSINO DE REQUISITAR POR AUTISTAS | Resumo PDF |
| Thais Porlan de Oliveira, Juliana Campos de Jesus | ||
| n. 48 (2019) | ANÁLISE DE UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO SEGUNDO SKINNER | Resumo PDF |
| Natália de Mesquita Matheus, Maria Eliza Mazzilli Pereira | ||
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