Novos rumos para a psicologia e os psicólogos da educação - 1998

Abstract

No nível normativo, do desejável, reconhece-se que o psicólogo da educação deve receber uma formação que o habilite a atuar na sociedade em transformação, com olhar amplo, capaz de abraçar a complexidade do real, podendo analisar as constantes inovações com as quais se defronta e buscando soluções, inclusive institucionais, que exigem amplo leque de cooperação.