Educação infantil e perspectiva construtivista

Auteurs-es

  • Silvia Parrat Dayan Université de Genève

Mots-clés :

educação infantil, cuidar-educar, perspectiva interacionista e construtivista

Résumé

O presente texto constitui uma análise sobre o problema da separação “cuidareducar” na área da educação infantil. Ao mesmo tempo, é analisada a perspectiva interacionista e construtivista como uma possibilidade pedagógica interessante a se utilizar nesta área

Téléchargements

Publié-e

2019-05-23

Numéro

No. 30 (2010)

Rubrique

Artigos

Licence

Os autores concedem à revista todos os direitos autorais referentes aos trabalhos publicados. Os conceitos emitidos em artigos assinados são de absoluta e exclusiva responsabilidade de seus autores.