No. 27 (2008)

Publié-e: 2008-12-05

Editorial

Editorial
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Avaliação de um programa de ensino para capacitar mães como agentes favorecedoras do estudar

Luiz Henrique Gurgueira, Ana Lucia Cortegoso
- PDF (Português (Brasil))
Qualidade e saudosismo: representações sociais de pais sobre a escola

Rita de Cássia Pereira Lima, Fátima Aparecida Maglio Colus, Fátima Aparecida Coelho Gonini, Valéria Marta Nonato Fernandes Mokwa, Rita de Cássia Petrenas
- PDF (Português (Brasil))
Educação infantil: legislação e prática pedagógica

Maria Izete de Oliveira
- PDF (Português (Brasil))
A Educação Infantil em busca de identidade: análise crítica do binômio “cuidar-educar” e da perspectiva anti-escolar em Educação Infantil

Juliana Campregher Pasqualini, Lígia Márcia Martins
- PDF (Português (Brasil))
Concepções teóricas e a prática do professor

Itale Luciane Cericato, Marisa Irene Siqueira Castanho
- PDF (Português (Brasil))
Os sentidos da liberdade segundo professores da educação básica

Pedro Vitor Barnabé Milanesi, Mauro Martins Amatuzzi
- PDF (Português (Brasil))
Escola, ética e cultura contemporânea: reflexões sobre a constituição do sujeito que “não aprende”

Ieda Benedetti, Sônia da Cunha Urt
- PDF (Português (Brasil))
Representações e relações entre estudantes no Rio de Janeiro: conversas, piadas e assistência à TV, segundo o grupo étnico autodefinido

Edson A de Souza Filho
- PDF (Português (Brasil))
O psicólogo e o seu fazer na educação: uma crítica que já não é mais bem-vinda

Rita de Cássia Vieira
- PDF (Português (Brasil))