No. 48 (2019)

Publié-e: 2019-10-23

Editorial

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Artigos

Psicologia escolar na escola pública: desafios para a formação do psicólogo

Ana Ignez Belém Lima Nunes, Artur Bruno Fonseca de Oliveira, Aline Guilherme de Melo
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Large-Scale Assessment Classroom and School: a Necessary Dialogue

Clarilza Prado de Sousa, Sandra Lúcia Ferreira
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IMPLICACIÓN FAMILIAR Y COMPROMISO ESCOLAR: EL DESAFÍO DE CREAR PUENTES

Daiana Yamila Rigo, Danilo Donolo
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SENTIDOS DE RELAÇÕES DE GÊNERO PRODUZIDOS POR ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA

Kelly Pereira Uchoa, Fabiane Aguiar Silva, André Luiz Machado das Neves, Iolete Ribeiro da Silva
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CHANGING THE MEANING OF THE IMAGES IN THE HISTORY TEXTBOOK: AN INDICATION OF INTERNAL COLONIALISM

Sudhashree Girmohanta
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O ENSINO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ

Lucila Moraes Cardoso, Gabriel Vitor Acioly Gomes
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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A ASSIMILAÇÃO DAS AÇÕES MENTAIS

Solange Izabel Balbino, Sônia da Cunha Urt
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UMA REFLEXÃO SOBRE O CONTEXTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO

José Ricardo Rosa dos Santos, Moema Maria Badaró Cartibani MidleJ
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA COGNITIVA E DA FENOMENOGRAFIA

Kely Prata Silva, Adriano Pereira Jardim, Mariane Lima de Souza
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ANÁLISE DE UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO SEGUNDO SKINNER

Natália de Mesquita Matheus, Maria Eliza Mazzilli Pereira
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Compartilhando

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO ESTADO DE SÃO PAULO: AVANÇOS, RECUOS, CONTRADIÇÕES (CONTINUAÇÃO1 )

Laurinda Ramalho de Almeida
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Corpo Editorial - n.48

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