Guerra, B.T. et al. 2018. Ensino de repertórios requisitos e os efeitos sobre comportamentos incompatíveis com aprendizagem em crianças com Transtorno do Espectro Autista. Psicologia Revista. 27, 2 (dez. 2018), 377–400. DOI:https://doi.org/10.23925/2594-3871.2018v27i2p377-400.