Pinheiro, S.N.S. et al. 2022. Análise de uma intervenção por meio de jogos em crianças com história de insucesso escolar. Psicologia Revista. 31, 1 (out. 2022), 114–137. DOI:https://doi.org/10.23925/2594-3871.2022v31i1p114-137.