Ferreira, F. R. O., & Scatolin, H. G. (2014). Alteridade lúdica – o jogo simbólico na relação entre professores e alunos. Psicologia Revista, 22(2), 235–249. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/psicorevista/article/view/17991