GUERRA, Barbara Trevizan; ALMEIDA-VERDU, Ana Cláudia Moreira; PESSENDA, Bruna; ALVAREZ, Maria Fernanda Cazo. Ensino de repertórios requisitos e os efeitos sobre comportamentos incompatíveis com aprendizagem em crianças com Transtorno do Espectro Autista. Psicologia Revista, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 377–400, 2018. DOI: 10.23925/2594-3871.2018v27i2p377-400. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/psicorevista/article/view/34799. Acesso em: 5 dez. 2025.