Francisco THA, Melo PA de, Helou ARHA, Otani N. EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS DA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DOS MAPAS COGNITIVOS E DA COGNIÇÃO SITUADA. RAD [Internet]. 2º de dezembro de 2011 [citado 5º de dezembro de 2025];13(3). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/rad/article/view/7800