Rodrigues, C. H., & RAMPINELLI, L. C. M. (2014). INVESTIGANDO A SALA DE AULA: ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES, PROFESSORES E INTÉRPRETE DE SINAIS. Revista l@el Em (dis-)curso, 6(2), 84–101. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/revlael/article/view/12799