SILVA-HARDMEYER, Carla Messias Ribeiro da. Gestos e agir didático do professor de língua portuguesa: entre o gênero textual e a gramática. Revista l@el em (dis-)curso, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 121–157, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/revlael/article/view/27379. Acesso em: 5 dez. 2025.