Rodrigues, Carlos Henrique, e LUANDA CARDOSO MARTINS RAMPINELLI. 2014. “INVESTIGANDO A SALA DE AULA: ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES, PROFESSORES E INTÉRPRETE DE SINAIS”. Revista l@el Em (dis-)curso 6 (2):84-101. https://revistas.pucsp.br/index.php/revlael/article/view/12799.