Rodrigues, C. H. e RAMPINELLI, L. C. M. (2014) “INVESTIGANDO A SALA DE AULA: ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES, PROFESSORES E INTÉRPRETE DE SINAIS”, Revista l@el em (dis-)curso, 6(2), p. 84–101. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/revlael/article/view/12799 (Acesso em: 5 dezembro 2025).