Tagata, W. M. (2012) “O potencial do Moodle para o aprendizado colaborativo de Inglês”, Revista l@el em (dis-)curso, 5(2), p. 83–98. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/revlael/article/view/6385 (Acesso em: 5 dezembro 2025).