PEREIRA VIANNA, C. RELACIONANDO EDUCAÇÃO E GÊNERO: LACUNAS E DESAFIOS NA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE EM "PROFESSORA SIM, TIA NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR". Projeto História : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados de História, [S. l.], v. 11, 2012. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/11433. Acesso em: 6 maio. 2024.