RELACIONANDO EDUCAÇÃO E GÊNERO: LACUNAS E DESAFIOS NA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE EM "PROFESSORA SIM, TIA NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR"

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  • Claudia Pereira Vianna

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Pereira Vianna, C. (2012). RELACIONANDO EDUCAÇÃO E GÊNERO: LACUNAS E DESAFIOS NA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE EM "PROFESSORA SIM, TIA NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR". Projeto História : Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados De História, 11. Retrieved from https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/11433

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Vol. 11 (1994): JAN./DEZ. MULHER E EDUCAÇÃO

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Copyright (c) 2012 Projeto História : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados de História

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