The escola do trabalho in Rio de Janeiro under the administration of Gilberto Chrockatt de Sá (1938-1941)

the intellectual and his sociability networks in the debate over a national project for vocational education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-2767.2026v86p338-366

Keywords:

Estado Novo, History of Education, Vocational Education, Intellectuals.

Abstract

This article has the objective of presenting an overview of vocational education in Brazil during the Vargas Era. Based on the concept of intellectual, developed by Jean-François Sirinelli (2003), we have  analyzed the period when Gilberto Chrockatt de Sá led the Escola do Trabalho in Rio de Janeiro (1938-1941). Hereupon, we have examined how the experiences within that institution had national repercussions in political articulations during the historical moment experienced by that same intellectual. In this sense, we laid emphasys on his participation in the debate over a new regulatory framework for vocational education from a national perspective.

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Author Biographies

Bruno Almeida Regis dos Santos, Universidade Federal Fluminense

Doutorando em Educação pela Universidade Federal Fluminense, na linha de pesquisa Intelectuais, Jeventudes e Educação Democrática (IJED); Mestre em Educação (UFF) na Linha de Pesquisa Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação orientado pela Professora Dr Claudia Maria Costa Alves. Possui Licenciatura em História pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010) e em Pedagogia Pela Universidade Federal Fluminense (2020). Especialização em Educação Tecnológica - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ (2012). Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância Universidade Federal Fluminense (2015).

Claudia Maria Costa Alves de Oliveira, Universidade Federal Fluminense

Professora titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, credenciada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF. Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1982), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1990) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2000). Foi presidente da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) na gestão 2007-2009 e coordenadora do GT História da Educação da ANPEd, no período 2015-2017. Coordena o Grupo de Pesquisa História Social da Educação. Pesquisa, com maior ênfase, a relação entre intelectuais e educação, em uma perspectiva histórica, que se desdobra em temas como intelectuais militares e processos de escolarização, história do ensino secundário, historiografia da educação. 

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2026-07-27

How to Cite

Santos, B. A. R. dos, & Oliveira, C. M. C. A. de. (2026). The escola do trabalho in Rio de Janeiro under the administration of Gilberto Chrockatt de Sá (1938-1941): the intellectual and his sociability networks in the debate over a national project for vocational education. Projeto História : Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados De História, 86, 338–366. https://doi.org/10.23925/2176-2767.2026v86p338-366

Issue

Vol. 86 (2026): HISTÓRIA INTELECTUAL, DOS INTELECTUAIS E DA PRODUÇÃO LETRADA

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