Challenges in the schooling process in Feira de Santana
Physical education in guidelines
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2767.2026v85p317-343Keywords:
Schooling, Physical education, Teacher trainingAbstract
This study aimed to construct an overview relating the schooling processes developed in the municipality of Feira de Santana and the organization of the first higher education courses in Physical Education in Bahia. Through exploratory research (Gil, 2010), we conducted a bibliographic survey seeking dissertations, theses, and journal articles that engaged with the topic as sources. The findings allowed us to identify a mismatch between the creation of secondary schools in the municipality and the organization of Physical Education courses established in Bahia, with the late entry of teachers with training in Physical Education into the municipality's schools.
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