Garcia, M. S. dos S. (2018) “EaD na escola presencial torna-se educação híbrida: reflexões sobre os desafios dos professores ao articular espaços presenciais e a distância da mobilidade digital”, TECCOGS: Revista Digital de Tecnologias Cognitivas, (16). doi: 10.23925/1984-3585.2017i16p30-37.