Pisan Soares Aguiar, A., Marques Prazeres , B., & Faustino Carvalho da Silva , B. . (2024). ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: SEQUÊNCIAS TEXTUAIS DESCRITIVAS PARA A ABORDAGEM DO ANTIRRACISMO. Verbum, 13(2), 126–142. https://doi.org/10.23925/2316-3267.2024v13i2p126-142