SANTOS, Miriã Soares. A CONSTRUÇÃO DA COERÊNCIA TEXTUAL POR MEIO DAS ANÁFORAS INDIRETAS NAS CARTAS PESSOAIS DE ALUNOS DA EJA. Verbum, [S. l.], n. 9, p. 21–31, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/23155. Acesso em: 5 dez. 2025.