MARCELINO SILVA, Juliana; DA SILVA, Elizabeth Maria. ABORDAGENS DE ENSINO DE ESCRITA EM MANUAIS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DO GÊNERO RESUMO ACADÊMICO. Verbum, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 272–287, 2020. DOI: 10.23925/2316-3267.2020v9i3p272-287. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/50646. Acesso em: 5 dez. 2025.