PEIXOTO, Davi Silva. RETÓRICA, ESCRITA E AUTORIA NA ESCOLA: A ESCOLA COMO LABORATÓRIO SOCIORRETÓRICO. Verbum, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 159–163, 2025. DOI: 10.23925/2316-3267.2025v14i3p159-163. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/74474. Acesso em: 26 dez. 2025.