Cavalcanti, Ricardo Jorge de Sousa, e Lúcia de Fátima Santos. 2019. “O ETHOS DE PROFESSORAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO INICIAL: REFLEXÕES ACERCA DO LETRAMENTO DOCENTE”. Verbum 8 (2):125-44. https://doi.org/10.23925/2316-3267.2019v8i2p125-144.