Bertoletti, M. L. . e Zilio-Passerini, T. . (2023) “A PEDAGOGIA DA ESCRITA EM TEMPOS DE DESINFORMAÇÃO:MECANISMOS DE ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA A DETECÇÃO DE FAKE NEWS”, Verbum, 12(3), p. 63–76. doi: 10.23925/2316-3267.2023v12i3p63-761.