Prates, T. D. (2012) “O uso do Twitter e o papel do professor mediador no ensino de leitura e escrita no ensino fundamental - ciclo II”, Verbum, (2), p. 40–50. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/10929 (Acesso em: 5 dezembro 2025).