S. Silva, “QUANDO FALAR PODE SIGNIFICAR ESCREVER: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES DE ENSINO NA INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO EM UMA DISCIPLINA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA”, Verbum, vol. 6, nº 3, p. 15–30, mar. 2017.