Lima da Silva Canja, Antonia Edivânia Lima da Silva Canja. “A RELEVÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA”. Verbum, vol. 13, nº 2, agosto de 2024, p. 221-33, doi:10.23925/2316-3267.2024v13i2p221-233.