Pisan Soares Aguiar, Andréa, et al. “ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: SEQUÊNCIAS TEXTUAIS DESCRITIVAS PARA A ABORDAGEM DO ANTIRRACISMO”. Verbum, vol. 13, nº 2, agosto de 2024, p. 126-42, doi:10.23925/2316-3267.2024v13i2p126-142.