Costa, Elenice Alves da. “CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES-ESTAGIÁRIOS E MONITORES NO CONTEXTO DO ENSINO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA IMIGRANTES EM SITUAÇÃO DE REFÚGIO: DESAFIOS MULTIFACETADOS”. Verbum 7, no. 3 (dezembro 19, 2018): 67–73. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/40216.