Costa EA da. CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES-ESTAGIÁRIOS E MONITORES NO CONTEXTO DO ENSINO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA IMIGRANTES EM SITUAÇÃO DE REFÚGIO: DESAFIOS MULTIFACETADOS. Verbum [Internet]. 19º de dezembro de 2018 [citado 5º de dezembro de 2025];7(3):67-73. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/40216