Lima da Silva Canja AEL da SC. A RELEVÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. Verbum [Internet]. 19º de agosto de 2024 [citado 5º de dezembro de 2025];13(2):221-33. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/65100