A GRAMÁTICA HOJE: CONCEPÇÕES LINGUÍSTICAS NA CONTEMPORANEIDADE

Autores/as

  • Laísa Gabriela Larcher Crês
  • Victor Matheus Victorino da Costa

Palabras clave:

Gramática, educação, contemporaneidade, história das ideias linguísticas

Resumen

O presente artigo visa suscitar algumas reflexões em relação às concepções da gramática na contemporaneidade. Para isso, será analisada a abordagem para o ensino de gramática proposta nas escolas brasileiras à luz dos movimentos políticos e sociais que incidiram na educação do país no último século. Para nos auxiliar nesse processo, serão utilizadas as premissas de estudo de Bechara, Neves e outros.

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Cómo citar

Crês, L. G. L., & Costa, V. M. V. da. (2015). A GRAMÁTICA HOJE: CONCEPÇÕES LINGUÍSTICAS NA CONTEMPORANEIDADE. Verbum, (7), 47–59. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/22648

Número

Núm. 7 (2014)

Sección

Artigos