ARTIGO DE OPINIÃO E EDITORIAL: PROPOSTA DE ENSINO DE ANÁLISE LINGUÍSTICA PELA TEORIA DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA

Auteurs-es

  • Marcos Salviano Bispo Queiroz
  • Marcel Fernandes Gugoni

DOI :

https://doi.org/10.23925/2316-3267.2020v9i3p122-137

Mots-clés :

Educação Linguística. Análise linguística. Sequência Didática. Editorial. Artigo de opinião.

Résumé

O presente artigo está fundamentado nos postulados da Educação Linguística e tem por objetivo apresentar uma proposta de ensino de análise linguística que permita investigar o funcionamento da língua em uso. Para tanto, elaboramos uma sequência didática, com vistas a refletir sobre a construção da opinião por meio da leitura e da produção de textos dos gêneros editorial e artigo de opinião.

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Publié-e

2020-12-18

Comment citer

Queiroz, M. S. B., & Gugoni, M. F. (2020). ARTIGO DE OPINIÃO E EDITORIAL: PROPOSTA DE ENSINO DE ANÁLISE LINGUÍSTICA PELA TEORIA DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA. Verbum, 9(3), 122–137. https://doi.org/10.23925/2316-3267.2020v9i3p122-137

Numéro

Vol. 9 No. 3 (2020): Dossiê - Educação Linguística

Rubrique

Dossiê Educação Linguística