A situacionalidade e a aceitabilidade como elementos orientadores para a produção e recepção de textos

Abstract

o presente artigo apresenta discussão que coloca em relevo a situacionalidade e a aceitabilidade como importantes recursos orientadores para a produção e recepção de textos. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo proceder a uma revisão destes elementos e suas ocorrências/ausências em gêneros textuais diversos, a saber: redação escolar, composição musical e tira. Guiamo-nos, principalmente, por Fávero (1986); Koch (1985) e Marcuschi (2008).