Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 17 (2008) A EXPRESSÃO DO RISO EM O CHALAÇA Resumo   PDF
Mônica Éboli De Nigris
 
v. 14 (2005) A FORMAÇÃO DO LEITOR PROFICIENTE E CRÍTICO A PARTIR DE CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS Resumo   PDF
Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi
 
v. 15 (2006) A FORMAÇÃO DO LEITOR: CONSIDERAÇÕES SOBRE A NOÇÃO DE GOSTO Resumo   PDF
Waldir Beividas, Iara Rosa Farias
 
v. 37 (2018) A FORMAÇÃO FONOLÓGICA DO PROFESSOR E SUA IDENTIDADE PROFISSIONAL: INTERPRETANDO EXPERIÊNCIAS, GARIMPANDO SENTIDOS Resumo   PDF
Elizabeth Mara Elizabeth Mara POW
 
v. 17 (2008) A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA O TELETANDEM: UM DIÁLOGO ENTRE CRENÇAS, DISCURSO E REFLEXÃO PROFISSIONAL Resumo   PDF
Marta Lúcia Cabrera Kfouri-Kaneoya
 
v. 28 (2014) A HETEROGENEIDADE E A POSIÇÃO DO ENUNCIADOR NO DISCURSO DO MST SOBRE EDUCAÇÃO BÁSICA Resumo   PDF
Rosalina Brites de ASSUNÇÃO
 
v. 26 (2012) A IDENTIFICAÇÃO DE VALORES EM RECORDAÇÕES DOCENTES DE HISTÓRIAS INFANTIS Resumo   PDF
Elisabeth Ramos da Silva, Maria José Milharezi Abud
 
v. 17 (2008) A IMPORTÂNCIA DA CONSIDERAÇÃO DE ASPECTOS FUNCIONAIS DO TEXTO PARA A EFICIÊNCIA DE ANÁLISES RST Resumo   PDF
Juliana Thiesen Fuchs, Maria Eduarda Giering
 
v. 8 (1999) A IMPORTÂNCIA DA PROSÓDIA NA ANÁLISE DA INTERAÇÃO Resumo   PDF
Maria Aparecida C.M.Borges da Silva
 
v. 8 (1999) A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO DE GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE REDAÇÃO ACADÊMICA Resumo   PDF
Désirée Motta-Roth
 
v. 8 (1999) A INDETERMINAÇÃO DO SIGNIFICADO COMO REFLEXO DA MUDANÇA LINGÜÍSTICA: O CASO DO VERBO DEVER Resumo   PDF
Lucia M. A. Ferreira
 
v. 8 (1999) A INDETERMINAÇÃO DO SIGNIFICADO E A METALINGUAGEM Resumo   PDF
Solange Coelho Vereza
 
v. 6 (1997) A INFERÊNCIA TEXTUAL DE LEITORES DAS SÉRIES INICIAIS DO 1º GRAU Resumo   PDF
Maria Cristina Lírio Gurgel
 
v. 5 (1996) A INFLUÊNCIA DA ESTRATÉGIA DE FAMILIARIZAÇÃO LEXICAL NO PROCESSO DE INFERÊNCIA DE PALAVRAS-CHAVE Resumo   PDF
Maria Helena Guimarães Marques de Souza
 
v. 6 (1997) A INFLUÊNCIA DAS REVISTAS FEMININAS NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA MULHER Resumo   PDF
Clara Zeni Camargo Dornelles
 
v. 8 (1999) A INFLUÊNCIA DO ‘FEEDBACK’ ESCRITO PELO PROFESSOR NOS PROCESSOS DE REVISÃO DE SEUS ALUNOS DE ESCRITURA EM INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Resumo   PDF
Adriana de Carvalho Kuerten Dellagnelo
 
v. 17 (2008) A INSTRUÇÃO FOCADA NA FORMA ATRAVÉS DA PRODUÇÃO ESCRITA: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA Resumo   PDF
Maria Aparecida Oliveira Moreira
 
v. 6 (1997) A INTERAÇÃO MODIFICADA FRENTE À COMPETÊNCIA COMUNICATIVA EM AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Resumo   PDF
Nelson Mitrano-Neto
 
v. 6 (1997) A INTERROGAÇÃO: ATO DIRETIVO NA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO? Resumo   PDF
Rejane T. Vidal, Renata V. Goulart
 
v. 39 (2019): A prosódia das línguas românicas A INVESTIGAÇÃO DA PROSÓDIA DE SENTENÇAS INTERROGATIVAS TOTAIS EM VARIEDADES DIALETAIS CATARINENSES E SERGIPANAS COM FOCO EM DIFERENTES METODOLOGIAS Resumo   PDF
Vanessa Gonzaga NUNES, Izabel Christine SEARA
 
v. 6 (1997) A LÍNGUA MATERNA COMO INSTRUMENTO DE INTERAÇÃO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Resumo   PDF
Ângela Cristina Rodrigues de Castro
 
v. 6 (1997) A LEITURA ALÉM DO TEXTO EM POEMAS DE DRUMMOND Resumo   PDF
Clemira Canolla
 
v. 14 (2005) A LINGUA MATERNA ALAVANCANDO MECANISMOS DE SOCIALIDADE EM CURSO DE INGLÊS PARA HOTELARIA Resumo   PDF
Márcia Regina Terra
 
v. 34 (2017) A LINGUAGEM EM MICRO-ACONTECIMENTOS: CORPO, GESTOS E FALA EXPLORADOS EM UMA ANÁLISE MULTIMODAL DE INTERAÇÕES ENVOLVENDO UMA CRIANÇA AUTISTA Resumo   PDF
Fernanda Miranda da CRUZ, Caroline Paola COTS, Reuel LUIZ
 
v. 20 (2009) A LINGUAGEM VERBO-VISUAL DAS CAPAS DE REVISTA E OS IMPLÍCITOS NA CONSTITUIÇÃO DE SENTIDO Resumo   PDF
Miriam Bauab Puzzo
 
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