A gestão democrática nas IES: alguns elementos para análise da reforma universitária

Lourdes de Fátima Pachoaletto Possani

Resumo


O artigo apresenta um debate sobre a questão da gestão democrática nas IES nas três versões do anteprojeto de Reforma da Educação Superior propostas pelo Ministério da Educação (2004-2005). Além disso, aponta alguns elementos para a análise a partir de conceitos subjacentes ao tema.

Palavras-chave


Educação superior; gestão democrática; educação como bem público

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e-ISSN: 2237-4418
ISSN Impresso: 1415-5109

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