, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Fundamentos da Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Piauí, Brasil

• Psicologia da Educação n. 41 (2015) - Artigos
  ARQUEOLOGIA DOS SIGNIFICADOS SOCIAIS ATRIBUÍDOS AO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA
  Resumo  PDF