Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina, Brasil
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Psicologia da Educação n. 35 (2012) - Artigos
Escolha de acordo com modelo e equivalência de estímulos: ensino de leitura de palavras em situação coletiva
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